✂ Аппликация из геометрических фигур: подробное изготовление поделок

Аппликации в виде транспорта и домиков

Выбирая тему для создания аппликации из геометрических фигур, следует исходить из детских увлечений. Мальчикам могут понравиться поделки в виде машинок, роботов, а девочкам — цветы, куклы, птицы или животные.

Модель 1 «Машинка»

Приложение «Транспорт» подходит для детей от 3 до 5 лет. Для работы нам понадобятся:

• карандаш и линейка;
• клей, кисть или клей-карандаш;
• ножницы;
• бумага разных цветов;
• эскиз пишущей машинки.

Вся работа состоит из нескольких этапов:

1. Вырезанные фигуры — для корпуса и кабины подходят прямоугольники, колеса должны быть круглыми, дым — овальной формы. Также можно создать дорогу в виде прямоугольника. Заранее подбирайте яркие цвета для всех форм.
2. Каждый элемент тщательно промазываем клеем и приклеиваем к основе. Здесь важно продумать последовательность: сначала склейте кузов и кузов, затем колеса и дым.

Совет! Также вы можете нарисовать некоторые элементы простым карандашом. Тогда ребенок проявит свою фантазию.

В качестве основы можно выбрать синий фон, напоминающий небо

Более сложная поделка — самосвал, по намеченным линиям ребенок может сам разрезать

Модель 2 «Домик»

Приложение «Дом» подходит для детей. Он состоит из простых элементов. Для работы нужно подготовить:

• модели;
• клей, ножницы, цветная бумага;
• картон, на который нанесено изображение.

Порядок работы следующий:

1. Вырежьте фигурки из цветной бумаги по шаблону.
2. Покройте каждый элемент последовательно клеем.
3. Вставьте детали на изображение. Дом готов.

Когда ребенок освоит простую аппликацию, можно переходить к более сложным поделкам.

Как компоновать фигуры в листе

Грамотное расположение предметов на листе — важная составляющая успешной работы, поэтому, если на первом этапе не уделить должного внимания или допустить серьезные ошибки, итоговое изображение как минимум получится неубедительным.

Даже опытные художники не всегда замечают допущенные ошибки — только в середине или ближе к концу, когда исправить их не так-то просто. Чтобы этого не произошло, нужно много тренироваться, уделять пристальное внимание созданию текстур, уделять особое внимание деталям, во время работы соблюдать логику и регулярно проверять себя в процессе на предмет ошибок и недочетов, отойдя от изображения на некоторое расстояние. Другими словами, работа со встроенными объектами требует постоянного анализа этих объектов, изучения их участков, их структуры и применения всех полученных знаний для упрощения работы с композицией.

То есть выбор композиционного решения — довольно сложный аналитический процесс гармоничного размещения элементов в плоскости листа, который также включает в себя задачи художника, направленные на создание определенной эмоции в изображении.

Домик

На фото аппликаций для самых маленьких наглядно видно, как можно собрать картинку из простых фигур. Для изготовления домика вам понадобится модель или эскиз, клей, ножницы, цветная бумага и картон.

Вырежьте из цветной бумаги большой квадрат и треугольник для дома, маленький квадрат для окна и прямоугольник для двери.

Все детали последовательно обрабатываются клеем и располагаются на основе.

Рисунок из геометрических фигур»Домик в деревне»

Нежный яркий дизайн с утками и домиком понравится каждому.

Раскраска из геометрических фигур «Дом в деревне»

Рисунок из геометрических фигур «Дом в деревне»

Рисунки из геометрических фигур

Раскраска из геометрических фигур «Петух»

Рисунок из геометрической фигуры «Галло»

Книжка-раскраска из геометрических фигур «Дома»

Рисунок из геометрических фигур «Дома»

Раскраски Робот Солдат

Рисунок геометрической фигуры «Робот-солдат»

Книжка-раскраска с геометрическими фигурами «Цветок»

Рисование геометрических фигур «Цветок»

Пчела из геометрических фигур

Раскраска из геометрических фигур «Солнечная улица»

Аппликации в виде птичек и зверушек

Создавать приложения для птиц и животных не менее увлекательно, чем дом и транспорт. Уже есть большое количество мелких элементов, поэтому потребуется помощь старейшин. Методика предназначена для детей 5-6 лет, принцип работы аналогичен предыдущим мастер-классам.

Модель 1 «Курочка с цыплёнком»

Вы можете не только задать вопрос своему ребенку, но и пройти весь процесс в игровой форме. Например, подумайте о том, чтобы приготовить курицу.

Нам понадобится:

• белый и цветной картон;
• ножницы и клей;
• маркеры, можно брать краски.

Едем работать.

1. На белой карточке нарисуйте солнышко, курицу, цыплят. Вы можете добавить траву и облака.
2. Вырежьте из цветного картона курицу, солнышко и 4 желтых кружочка. Тогда они станут цыплятами и солнцем.
3. Положите на стол набросок из белого картона. Предложите ребенку рассказать о том, кого нет на фото. Детям этого возраста следует угадать, что один круг — это солнце, а остальные — цыплята. Далее следует каждый элемент приклеить клеем и приклеить на место.

Предлагаем вам сделать с детьми еще несколько интересных и простых поделок птичек.

Модель 2 – поиграем в угадайку – аппликация «Кошка с котёнком»

Вы можете поиграть с ребенком в загадки, для которых нужно заранее подготовить геометрические фигуры. Ребенку нужно самому их вырезать, определить, какое это животное, и правильно приклеить элементы к основе:

• треугольники — уши:
• овалы — это хвост и туловище;
• круги — голова, можно нарисовать или наклеить глаза;
• прямоугольники — ноги.

Результатом работы станет финальный рисунок, на котором можно будет узнать кошку с котенком.

Не стоит останавливаться на достигнутом, нужно научить ребенка делать более сложные поделки.

Три модели в технике модульного оригами

Начинающие мастера не всегда знакомы с тонкостями «бумажного искусства». Главное при сборке оригами из треугольных модулей, как и при других видах вышивки — вышивке, плетении или вязании, — не торопиться и четко следовать схеме на каждом этапе. Так работа сразу станет чистой и прочной, не требуя переделок. Есть и другие важные моменты:

1. Формы нужно складывать очень аккуратно, иначе изделие будет искажаться и неаккуратно. Чем меньше монтажные элементы, тем для них выбирается более тонкая бумага.
2. Если карманы открываются с трудом, можно воспользоваться зубочисткой.
3. с модульным оригами лучше знакомиться с легкими моделями, постепенно переходя к более сложным.
4. Склейка элементов изделия поможет сохранить его надолго и убережет от разрушения при падении.
5. Готовую работу следует покрыть прозрачным лаком для дерева. Это хорошая защита от пыли и выцветания, а также возможность делать влажную уборку.

Сова

Удачная модель для тех, кто только начинает знакомиться с техникой складывания оригами из маленьких треугольников. Для этого вам понадобится всего 106 синих и 24 розовых модуля.

Схема совы»:

Сборка ведется по длинным сторонам. Первый ряд состоит из 16 синих элементов. Начиная со 2-го, добавьте розовые детали для «манишки» совы (12 + 4).

Общее количество элементов в каждой строке одинаково. Но цветовое соотношение другое.

3 ряд: 10 синих и 5 розовых деталей.

4 ряд: 8 синих и 6 розовых.

Затем модули распределяются в обратном порядке. Для предпоследнего ряда берем 16 синих деталей, для последнего — 15.

После того, как мы собрали сову, делаем ее характерные «ушки». Они состоят из 3-х частей, которые крепятся к последнему ряду по тому же принципу, что и остальные. Затем из розового модульного элемента приклеиваем глазки и носик птички.

«Сова» сказочного и яркого цвета украсит дом на Хэллоуин или другие тематические праздники. Также эффектно будет смотреться в детской.

Китайский мини-дракон

Следуя принципу постепенного усложнения моделей, после сверхпростой совы можно переходить только к популярному на Востоке символу водной стихии. Дракон в Китае издавна ассоциировался с культом плодородия; ни один ритуал по производству дождя не обходился без его изображений. Кроме того, этот мифический персонаж обозначал принадлежность к высшим слоям общества. Его изображения могли украшать одежду только аристократии, для простого народа такая «свобода» была недоступна.

Для изготовления мини-дракона вам понадобится 515 треугольников из бумаги оригами 1/16:

• 251 синий (С),
• 264 желтый (W).

Босс

Начинаем работать с головы. Его схема сборки:

Двигаемся от «подбородка» вверх.

Линия	Кол-во модулей
один	3 делать
2	4 вс
3	3 делать
4	4 вс
5	5 С
6	4 вс
7	1 DO + 1 FA + 1 DO + 1 FA + 1 DO
8	6 вс
9	5 С
10	6 вс

Собираем сверху вниз. Выполнив 10 ряд, делаем шипы, венчающие голову дракона. Собираем их симметрично по схеме, делая проход посередине. Фигурку переверните и слегка согните — голова почти готова. Вырежьте из красной бумаги раздвоенный язычок и приклейте его к центру последней линии изнутри.

Торс дракона

Гибкое тело мифического животного представляет собой цепочку из желтых и синих деталей. Вначале их три: C + F + C. Добавьте еще две к первой желтой детали в следующем ряду, поместив ее в каждом углу.

Затем снова повторяем первоначальное расположение треугольников и продолжаем так, пока у нас не получится примерно 88 рядов. Для тела понадобится 176 синих и 262 желтых элемента. После завершения сборки на голову сзади в области глаз добавляются два синих модуля фиксации.

Делаем 4 ножки из 5 частей синего цвета. Прикрепляем заготовки к туловищу в точках опоры. Складываем сначала, как на американских горках.

Мини-дракон готов!

Лебедь

Это одна из самых красивых и востребованных моделей. Лебедь оригами с модульными треугольниками легко трансформируется в изящную вазу для засушенных цветов, хотя и само по себе великолепно.

Для двухцветной модели, представленной в следующем видеоуроке, вам понадобится 1522 модуля размером 1/32:

• 1322 белый,
• 180 розовый.

Аппликации в виде насекомых

Аппликации от насекомых сделать немного сложнее. Здесь есть более мелкие детали, которые потребуют настойчивости для выполнения работы.

Модель 1 «Божья коровка»

Настенный светильник в форме божьей коровки могут сделать и старшие дошкольники. Он направлен на развитие воображения и художественного вкуса, кроме того, работа с мелкими элементами полезна для мелкой моторики рук.

Для приложения нам понадобятся:

• зеленый картон;
• двусторонняя цветная бумага в оттенках красного, черного и белого цветов;
• ножницы, клей и черный маркер;
• простой карандаш;
• эскиз.

Порядок работы:

Сначала по шаблону нарисуйте и вырежьте круги на листе черной бумаги.

Из черных кругов делаем туловище божьей коровки и ее голову

Далее вырезаем по шаблону 2 кружка из красной бумаги.

Красные кружочки складываем пополам — у нас есть крылья

Нарисуйте лист на зеленой плотной бумаге и вырежьте его ножницами.

Дверь должна быть с неровными краями

Затем приклейте тело и голову божьей коровки на лист бумаги.

Тело должно перекрывать голову

Далее приклейте к детали крылышки, затем приклейте 6 ранее вырезанных кружков из черной бумаги.

Вырежьте из белой бумаги глазки и приклейте их, закрасьте черным маркером зрачки, усики и лапки.

Модель 2 «Добродушная пчёлка»

Приложение «Пчела» потребует максимальной концентрации внимания. Ребятам предстоит не только аккуратно вырезать детали, но и правильно их сопоставить и склеить.

Ребенку будет интересно подбирать фигурки по цвету и комбинировать их

Предлагаем вместе с детьми сделать еще несколько аппликаций в виде насекомых.

Для детей 3-5 лет

Также существуют приложения, предназначенные для дошкольников. Они довольно простые. Дети многому научатся в процессе работы. Что еще более важно, они познакомятся с геометрическими формами и с тем, где их можно применять.

После распечатки шаблонов вам необходимо создать приложение в следующей последовательности:

1. Вырежьте из бумаги шаблоны;
2. Присоедините части к их соответствующим позициям.

После этого можно раскрасить рисунок.

Эти приложения довольно просты в изготовлении, поэтому они подходят маленьким детям, так сказать, новичкам в приложениях. Вы можете выбрать из большого ассортимента дизайнов и распечатать тот, который больше всего подходит вашему ребенку.

Меньшая часть рисунка послужит шаблоном, с помощью которого вам нужно будет вырезать детали разного цвета, наклеить их на большую часть, которая послужит фоном для аппликации.

Приложение запускается в следующем порядке:

1. Вырежьте шаблоны, которые находятся сбоку страницы. Получены выкройки;
2. Далее необходимо по подготовленным выкройкам вырезать детали из карточек желаемых цветов и приклеить их в соответствующих местах.

Машинка

При работе с ребенком важно учитывать его интересы, например, мальчику будет намного интереснее собрать поделку в виде пишущей машинки. Приложение оценят дети от 3 до 5 лет, а для работы вам понадобится цветная бумага, клей, простой карандаш, ножницы и макет пишущей машинки.

Этапы работы:

• Вырезаются фигуры: прямоугольники для тела, кружочки для колес. Дополнить картинку можно дымкой овалов и обводкой из черного вытянутого прямоугольника. Детали дополняются или удаляются по особенностям ребенка, если ребенок прилежный и легко увлекается делами, то вы можете свободно завершить композицию. Не забывайте о яркости цвета, именно он делает творческий процесс еще интереснее.
• Каждый элемент поочередно смазывается клеем и приклеивается к фону. В первую очередь вы находите дорогу и кузов, затем колеса и дым.

Для большей выразительности можно рисовать цветными карандашами деревья, солнце и облака. Синий цвет идеально подходит для основы. В более сложном варианте ребенок сам вырезает детали по намеченным линиям.

Аппликации из геометрических фигур для младшей группы детского сада

Детей младшего возраста приучают к творчеству с 2-3 лет. Это простая геометрическая аппликация в виде узнаваемых предметов.

Основную работу выполняют взрослые — готовят модели и образец. Рисунок с четкими геометрическими очертаниями, сделанный из цветной бумаги, должен соответствовать понравившемуся детям изображению. Так что они охотно участвуют в творческом процессе.

Простые геометрические формы должны быть узнаваемы детьми:

• круг;
• квадратный;
• треугольник;
• прямоугольник.

Не все дети младшей группы детского сада умеют произносить названия геометрических фигур. Но они умеют находить и выделять предметы, имеющие общую форму или цвет. Воспитателю остается показать ребенку, куда и в каком порядке прикрепить фигурки.

Например, морда и глаза кошки — это круги, а уши и нос — треугольники. Усы и зрачки глаз можно дополнить, когда работа сделана. Детям старше 3 лет следует научиться работать с выкройками, которые они сами наносят на цветную бумагу, обводят и вырезают по контурам.

Креативные уроки по изготовлению аппликации для дошкольников развивают творческое мышление, внимание, усидчивость и мелкую моторику пальцев рук.

Ёлочка

Дети любят готовиться к праздникам. Ожидание утренников, тематических развлечений и специальных мероприятий для дошкольников начинается с малых лет. Детей учат выполнять несложные аппликации на тему наступающего сезона и праздников.

Елку предлагается сделать из треугольников такого же цвета. Детям можно показать несколько вариантов, как сделать треугольники:

• вырежьте углы из прямоугольного листа бумаги, отметив линейкой по периметру расстояние от каждого правого угла 2 см, 2,5 см, 3 см и 3,5 см (значения можно варьировать);
• сделайте 4-5 треугольных узоров и предложите ребенку самостоятельно их окружить;
• предложите большой треугольник и покажите, как сложить его к полу, и сделайте на нем отметки, чтобы вырезать их, чтобы получилась елочка.

Примечание! Сложность геометрической композиции зависит от восприятия возраста. В любом случае научите своих детей экономно размещать шаблоны на цветной бумаге.

Малышам непросто справиться даже с бережным приклеиванием лесной красоты. Дети постарше с удовольствием возьмутся за украшение новогодней елки. Предложите дыроколом сделать цветные шарики из остатков цветной бумаги от предыдущей работы, чтобы украсить их.

Попутно закрепите свои знания о цвете, форме и размере треугольников. Помните о технике безопасности, чтобы не пораниться ножницами, покажите, как экономно использовать клей.

В дошкольном учреждении ученики могут осваивать все эти навыки, создавая красивые геометрические аппликации на любую тему.

Цыпленок

Дошкольники 3-5 лет с удовольствием выполняют работы из геометрических элементов. Курица, петушок или курица, вылупившаяся из яйца, следует общей схеме.

Остальные элементы будут решающими в том, кто должен появиться на фото. Связанные элементы создадут более конкретное изображение.

Фон для аппликации — лист синего картона, чтобы общее изображение можно было украсить солнцем и облаками.

Завершение работы:

• предложите ребенку вырезать из желтой бумаги 2 круга разного размера (туловище и хвостик;
• 2 коричневых треугольника — куриные окорочка;
• треугольный клюв и гребешок (3 кружочка) сделаны из красной бумаги);
• черный цвет — глазок маленького цыпленка.

Дети соберут картинку из готовых фрагментов. Если вас все устраивает, геометрические фигуры приклеиваются к основе. Рисунок можно дополнить семенами, облаками, солнцем и деревьями на заднем плане, что сделает взрослый.

Рыбка

Покажите детям образцы работ, и они с радостью присоединятся к детской геометрической аппликации. Детям от 3,5 до 4 лет понравится создавать разноцветных рыбок с разными фигурками. Для этого нужно нарезать:

• большой зеленый овал (туловище);
• 3 полукруга (нижняя галька);
• 2 маленьких кружочка разного размера для рыбьего глаза;
• 2-3 синих кружка (пузырьки воздуха);
• 3 оранжевых треугольника (плавники, хвост).

Как видите, для дошкольника нет ничего сложного — ребенок справится самостоятельно, если ему будут предоставлены подходящие модели. Тем, кому работа кажется слишком легкой, попробуйте усложнить ее.

Предлагаем делать чешую из полукругов, варьируя форму рыбьего хвоста и заполняя аквариум самостоятельно.

Божья коровка

Солнечный жук или божья коровка — одно из первых насекомых, с которыми познакомились дети. Для понимания детей доступны простые композиции. Различные геометрические формы — аппликация готова.

Для завершения простой аппликации из геометрических фигур вам понадобится несколько полос зеленого и желтого цветов — это трава. Красный круг, разрезанный пополам, — это спина насекомого.

Вам понадобится коричневый полукруг для головы и несколько маленьких кружочков. Это глаза и пятна открывающихся створок.

Когда детское панно будет готово, помните, что нужно доделать антенны и работа будет завершена. Не забывайте хвалить ребенка за его старания. Создание такого образа очарует ребенка и порадует родителей очарованием простоты.

Поросенок

Сделать забавного поросенка — увлекательная и творческая задача для любого ребенка. Поможет закрепить знания о цвете и геометрической форме.

Для завершения вам понадобится 2 розовых круга: голова и туловище. Верхний элемент имеет форму головы — прикрепите нашивку и глазки.

лучше всего взять два других круга более темного цвета и разрезать их пополам. Подойдут уши, передние и задние лапы свиньи. Остальной темный полукруг — это закрученный хвост. Его можно вырезать из бумаги или раскрасить маркером, при этом на заплатке можно обозначить дырочки.

Полезные советы! Не забудьте напомнить ребенку, в каком порядке клеить фигурки, чтобы им не пришлось переделывать готовую поделку. Когда все элементы готовы, остается соединить все фрагменты и приклеить их к основе.

Животные из геометрических фигур рисунки — «Кошка и мышка»

Самый любимый сюжет — война кошки и мышки.

Книжка-раскраска с геометрическими фигурами «Кошки и мышки»

Рисунок из геометрических фигур «Кошка-мышка»

Интересные аппликации из геометрических фигур для дошкольников и школьников

Благодаря приложениям можно научить ребенка названиям геометрических фигур, показать принцип сравнения на практике — большой, маленький. Кроме того, ребенок научится хорошо сочетать и запоминать цвета. Это намного веселее, чем запоминание предметов.

Детям будет особенно интересно найти геометрические фигурки на зверек или насекомое, здесь связано любопытство. Можно приготовить несколько элементов разных оттенков и попросить ребенка сделать из них поделку, например, домик и несколько птиц. Такие занятия направлены на развитие логики и наблюдательности. Скоро малыши научатся самостоятельно составлять пазлы.

Давайте рассмотрим примеры схем аппликаций для разного возраста.

Идеи аппликации для самых маленьких

Основы аппликации для самых маленьких — это обучение правильной технике. Педагоги рекомендуют следующее.

1. В этом возрасте нужно научить ребенка правильно пользоваться клеевым стержнем. Важно, чтобы вы держали его строго перпендикулярно элементу.
2. обязательно объясните ребенку, что бумажную деталь при нанесении клея держите другой рукой, чтобы она не сморщилась и не выскочила.

Сначала дети могут просто клеить на белый лист различные детали, потом усложняют задачу. Например, круглые элементы — это ягоды, их нужно собирать в корзину. На Новый год можно нарядить елку и сделать гирлянду. В этом возрасте ребенку не следует рисовать очертания, он должен хаотично приклеивать фигурки.

это важно! Дети сами решают, где будет находиться каждый элемент. Это развивает у детей логику, внимание и мышление. Родители не должны мешать творческому процессу и исправлять работу. Лишь изредка можно объяснить, что так было бы логичнее или красивее.

Аппликации для деток 3 лет

Для детей младшей группы в детском саду можно предложить наклеить детали по контурам, которые предварительно следует нарисовать на обычном листе бумаги. Такие занятия научат детей составлять одинаковые фигурки.

Более сложный вариант — аппликация без контуров. Ребенку необходимо предварительно расставить фигурки, посмотреть, какой образ получится. Только после этого приклеиваем все элементы. Здесь поле воображения не ограничено.

Аппликации из геометрических фигур для детей 4-5 лет

Дети среднего дошкольного возраста в процессе создания аппликации уже должны иметь возможность свободно ориентироваться в геометрических формах, знать, как и где их можно использовать. Они могут самостоятельно делать следующее:

• вырезать распечатанные выкройки;
• прикрепите предметы в соответствующих местах.

Также вы можете предложить им раскрасить рисунок, отредактировать его маркерами или карандашами.

Аппликации для детей старшей группы детского сада

Для детей старших групп детского сада подойдут сложные аппликации, состоящие из большого количества фигур. В их арсенал уже можно добавить полигоны. Предварительно их нужно аккуратно вырезать и приклеить по эскизу.

Детей можно научить придумать интересные обои, доработать аппликацию с помощью красок. Ремесло потребует большей концентрации внимания, а также усидчивости и творческой фантазии.

Для учеников 1-2 класса

Ученики 1-го класса по достоинству оценят поделку «Дачный участок», состоящий не только из дома, но и прилегающей территории. Дети научатся делать деревья, кусты и забор. Здесь важно научить их последовательному обучению имиджу.

Второклассникам можно предложить сделать цветок из красивой бумаги. Им нужно не только вырезать, придать форму и приклеить лепестки, но и вставить центр, стебель и листья.

Еще одно интересное приложение, которое понравится и девочкам, и мальчикам, — это аквариум. Детям можно предложить сделать подводный мир только из треугольников. Когда они закончили с такой поделкой, они переходят к созданию более сложных рыб, а также водорослей, ракообразных и коралловых рифов.

Для самых маленьких

Дети только начинают знакомиться с поделками и фигурками. Изначально следует произвольно распределить фигурки на листе, чтобы ребенок научился работать с клеем.

Дети 1-2 лет энергичны и беспокойны, поэтому начинать занятие следует в игровой форме.

Вы можете рассказать историю циркового медведя, который потерял мяч для жонглирования. Ребенок познакомится с разными цветами, круглой формой и научится обращаться с клеем.

Для аппликации вам понадобится три кружка разного диаметра из цветной бумаги. Вы можете распечатать мишку по шаблону или использовать наклейку. К фоновому листу приклеивается мишка, а задача ребенка — найти шарики определенного цвета. Найденный круг покрываем клеем.

важно научить ребенка держать клей под углом 90 градусов. Деталь находится в произвольном месте.

Когда ребенок научится обращаться с клеем, задание можно немного усложнить и попробовать сделать аппликацию по контурам. Для этого на листе или картоне зарисовываются геометрические фигуры, а из цветной бумаги вырезаются детали, соответствующие рисунку.

Крохе нужно найти и приклеить детали по контурам рисунка.

Историческая справка

Модульное оригами чаще всего означает именно фигурки из маленьких треугольников. Однако есть также сферы кусудамы и многогранники так называемых «модулей сонобэ». Оба сорта родом из Японии. Кусудама — это бумажный шар, состоящий из нескольких сшитых или склеенных вместе частей, известный со времен средневековья. Он был наполнен ароматными травами, которые выделяют целебные эфирные масла, и висел в помещении, чтобы защитить от инфекционных заболеваний и создать расслабляющую атмосферу.

Модульные многогранники в виде специально изогнутого параллелограмма были разработаны в 1960-х годах японским оригамистом Мицунобу Сонобе и названы в его честь. Скорее всего, мастер позаимствовал идею у своего предшественника Хаято Охоко, который в 1734 году впервые описал и представил трехмерную кубическую схему из нескольких одинаковых элементов.

Оригами с треугольными модулями — изобретение китайских мастеров. Его происхождение точно не известно, но западному миру пришлось узнать об этой уникальной технике при очень печальных обстоятельствах. В 1993 году 286 нелегальных иммигрантов из Китая прибыли в Соединенные Штаты на грузовом судне Golden Venture. «Новая родина» он их грубо поприветствовал. Когда корабль сел на мель возле нью-йоркского пляжа Рокавей, пассажиры попытались доплыть до «земли обетованной», и 10 из них утонули. Остальные нелегальные иммигранты были арестованы Службой иммиграции и натурализации (СИН) и рассеяны по тюрьмам в разных частях Америки.

Ожидая ответа на просьбу о предоставлении убежища, китайские заключенные проводят время, занимаясь национальными ремеслами, в том числе оригами, которое по-пиньинь называется режи. Тем временем нелегальные иммигранты изобретали треугольные модули, создавая из них масштабные фигуры: вазы, лебеди, ананасы и кораблики. Вместо обычной бумаги использовали обложки старых журналов и газет. Позже, когда эта техника получила широкое распространение, китайские банкноты часто принимали за модульные элементы.

Заключенные раздавали модульные скульптуры оригами тем, кто их поддерживал или продавал, чтобы собрать средства на юридические услуги. Некоторые из них представлены на передвижной выставке «Полет свободы», организованной Американским иммиграционным центром.

Для учеников 1 класса

В 1 класс дети уже более-менее пользуются ножницами. В этом случае незаменимыми помощниками станут модели. С их помощью дети смогут вырезать из бумаги нужные детали, и им будет проще создавать и учиться делать аппликации. Вот несколько простых геометрических рисунков аппликаций:

Приложение «Дом в деревне»:

Вроде бы ничего сложного, никаких сложных деталей. Просто. Дом, солнце, дерево, но на этом фото есть что-то неординарное. Кроме того, ребенок сделает этот образ еще более неповторимым, ведь он станет воплощением его фантазии и мышления.

Приложение «Кошка с котенком»:

Чтобы сделать аппликацию для этой кошки с котенком, ребенку придется вырезать самые разнообразные формы и составить из них целостное изображение по своему вкусу.

Приложение «Веселая гусеница»:

Милая гусеница развлечет ваших детей. Это интересно не только рассматривать, но и делать. Ведь эти круги и другие детали можно расположить по-разному. И у каждого ребенка будет своя неповторимая милая гусеница.

Чтобы сделать вышеперечисленные аппликации для домика, кота и гусеницы, достаточно распечатать схемы, после чего малыши смогут вырезать фигурки и наклеить их на бумагу. Но это слишком просто. Затем вы сможете сделать выкройки своими руками. А потом малыши вырежут детали разного цвета и склеят.

Какие ещё бывают треугольники-оригами

Треугольные модули — это первое, что приходит на ум, когда речь заходит о технике оригами. Но есть и другие элементы с похожим названием, которые желательно знать, чтобы не запутаться в понятиях.

«Двойной треугольник»

Модули китайского оригами иногда путают с популярной базовой фигурой, не имеющей к ним никакого отношения. «Двойной треугольник» или «водяная бомба» используется в классическом японском производстве бумаги как основа для многих известных дизайнов. Среди них «Рыбка», «Лягушка», «Кролик» и так далее.

Базовый треугольник оригами складывается по следующей схеме:

Организация процесса

Геометрическая аппликация не требует от взрослых серьезных художественных навыков для организации процесса детского творчества. Главное обеспечить детей всеми необходимыми материалами и инструментами, организовать безопасное и удобное рабочее место.

• Для самых маленьких.

Чтобы дети от 2 до 4 лет успешно сделали аппликацию, им необходимо подготовить рисунок с четкими контурами и вырезать соответствующее количество деталей. В то же время им может понадобиться личный пример старейшины, показывающий на одном и том же фрагменте, что, где и как его атаковать.

• Для детей 4-5 лет.

В этом возрасте дети уже могут без готовых эскизов раскладывать геометрические фигуры на листе, глядя на образец. Части с прямыми линиями, например треугольники, можно попросить вырезать сами из листов цветной линованной бумаги. В этом случае следует позаботиться о том, чтобы ножницы были безопасными — с закругленными концами.

• Для дошкольников старшего возраста.

В возрасте 6-7 лет дети могут самостоятельно чертить несложные узоры и вырезать детали аппликации. В этом возрасте полезно предоставить им самостоятельный выбор цветовой гаммы поделки: например, при изображении цветов, геометрических узоров, бабочек. Это помогает им научиться сочетать цвета и развивает творческие способности.

Чтобы ваша работа выделялась, используйте цветную бумагу хорошего качества, не слишком тонкую, и убедитесь, что клей не высох.

Инструменты и материалы

Поделки геометрической формы создаются из множества простых материалов и инструментов, которые дополняются новыми элементами по мере роста ребенка.

Бумага

Основной материал для создания плоских предметов — бумага. Используется для фонов и для вырезания геометрических элементов. Для основы можно выбрать цветной картон или плотную бумагу. Мелкие детали вырезаются из двусторонней бумаги средней плотности. Яркие аппликации получаются из цветных листов для офиса.

Клей

Клеевой состав подбирается исходя из возраста ребенка. Для двухлетних детей подойдет паста из картофельного крахмала или пшеничной муки. Этот клей гипоаллергенен и не причиняет вреда при проглатывании, поэтому его можно размазать пальцами на мелкие детали.

Чтобы приготовить 1 литр макаронных изделий, разведите 5 столовых ложек сухого вещества небольшим количеством воды до образования однородной пасты. Затем его разбавляют оставшейся жидкостью. Раствор кипятят на медленном огне до уплотнения массы и фильтруют через сито.

Клей для аппликаций подбирается с учетом возраста ребенка

детям 3-4 лет удобно работать с канцелярским клеем в форме карандаша. При его выборе стоит уделить особое внимание качеству продукта. Его следует наносить ровным слоем и не должно оставлять комков на бумаге или иметь сильный запах.

ПВА и кисти для его нанесения используют дети старшей группы детского сада. Работа с жидким клеем требует достаточного развития мелкой моторики, внимания и аккуратности. Кисти для нанесения клея на бумагу подбираются средней жесткости. Их величина зависит от размера заготовки.

Ножницы

Главное требование к ножницам, используемым детьми, — безопасность. Для ребенка приобретаются ножницы с закругленными концами. Перед тем как приступить к детскому творчеству, взрослый должен проверить качество работы механизма, так как ножницы с неразвитыми рычагами могут быть опасны для ребенка.

Детские ножницы имеют длину лезвия примерно 10-12 см, а более длинные модели можно использовать для резки крупных деталей.

Важно! Прежде чем обучать детей работе с ножницами, необходимо ознакомиться с мерами безопасности, которые заключаются в следующем:

1. Во время работы их нельзя качать и играть.
2. Их следует продеть в передние петли, взяв согнутые лопатки.
3. После использования инструменты возвращаются на место.
4. Храните ножницы в коробках или высоких подставках с поднятыми кольцами.

Какие навыки необходимы, чтобы приступить к изучению врезок?

Как мы указывали ранее, к боковым панелям стоит перейти после освоения базового уровня академического дизайна, вам необходимо четко понимать:

• как построены основные геометрические тела, каковы их свойства и конструктивные характеристики;
• как работает перспектива — воздушная и линейная, хорошо разбираемся в перспективе и сокращении перспективы, а также знаем законы светотени.

У вас должен быть опыт рисования не только с натуры, но и с воображения. Представьте, как объект взаимодействует с пространством в разных положениях.

Самое главное требование — уверенное владение простым карандашом. Без безопасного рисования, возможности рисовать прямые и четкие линии, разделять отрезки вы не сможете правильно вставить, так как при рисовании запрещено использовать вспомогательные инструменты, например циркуль, линейку.

Перед тем как приступить к выполнению задания, необходимо освоить работу над отдельными геометрическими телами и композициями из них. Также следует уверенно работать с светотенью и перспективными разрезами. Если вы освоили все эти базовые навыки, можете смело приступать к рисованию связок.

Композиционное равновесие в рисовании

Гармония — одна из самых значимых композиционных задач, которая может быть достигнута разными способами. Баланс изображения — один из основополагающих факторов для его достижения. Этот баланс может быть динамическим или статическим: выбор определяется целями художника. Статическое равновесие основано на вертикальной и горизонтальной осях с использованием статических объектов, похожих по форме, массе или текстуре (кубы, призмы). Динамический баланс основан на расположении основных элементов по диагональным осям и использовании контрастов текстуры, формы и массы объектов, их размеров, в тональных и хроматических решениях всего изображения.

Если используется статическое равновесие, внимание наблюдателя рассеивается по всей плоскости изображения; если он динамический, наблюдатель следует условному пути, созданному художником, который начинается от ключевого объекта и заканчивается попаданием в геометрический центр. А потом зритель проходит эту дорогу несколько раз.

Кроме того, для достижения баланса в композиции следует помнить, что человек в силу особенностей своей анатомии и психологии воспринимает предметы в пространстве с определенными визуальными искажениями, что также необходимо учитывать в работе. Например, верхняя часть плоскости, условно разделенная посередине, оказывается больше, нижняя — меньше, хотя на самом деле они одинаковы. Точно так же элемент, расположенный на пересечении диагональных осей (в центре), будет визуально перемещать лист вниз на окончательном изображении, и баланс будет нарушен. Исходя из этого, композиционный центр следует располагать со смещением от геометрического. Но важно помнить, что направление этого изменения напрямую повлияет на характер работы и ее эмоциональный посыл.